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金口玉言意思是什
金口玉言 教诲无数莘莘学子
谈笑风生 岁月流逝烁烁芳华
这个对联是歌颂教师的，教师在辛辛苦苦的教育学生的同时，自己的青春也慢慢的流逝了，但是都不觉得辛苦。
莘莘学子接下联
上联：莘莘学子思致远
下联：浩浩春风遍育苗
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对联是中国传统文化的瑰宝，
春节时挂的对联叫春联，办喜事的对联叫庆联。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。
春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆，嘉节号长春"，谓文"题桃符"(见《蜀梼杌》)，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。 此说的根据是清代楹联学家梁章钜《楹联丛话》引《蜀梼杌》，但据《楹联概说》考证，梁章钜在引用时将"以其词工"改为"以其词非工"，《蜀梼杌》原文认为该联是辛寅逊而非孟昶所作。宋代不同史料对此说法不一，还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁，仍是个悬案。
骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。
对联的要求
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起/平/落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用/平/声。
3. 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
一、字句对等。
一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应/平/衡。
四、节律对拍。
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
五、/平/仄对立。
句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，/平/仄规格一般要求形成音步递换，传统称“/平/顶/平/，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中/平/仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于/平/声。
六、形对意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。
莘莘学子下一句是什么老师
莘莘学子下联对谆谆老师。
莘莘学子出自吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。意思是指众多的学生。谆谆是反复告诫、再三叮咛的样子，用来形容老师。莘莘学子下联对谆谆老师，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，意思也相呼应。
对联简介：
对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，一说起源于桃符。另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
以上内容参考
学生励志对联
学生励志对联1 上联:术业宜从勤学始;
下联:韶华不为少年留。
上联:书声朗朗校园萦瑞彩;
下联:笑脸盈盈文苑出新人。
上联:世上无难事无心人不就;
下联:科学有真谛有志者竟成。
上联:十年树木树社稷栋梁;
下联:百年育人育经纬之才。
上联:三好学生人人夸奖;
下联:模范队员个个赞扬。
上联:幼苗逢喜雨百花吐艳;
下联:新树度春风万木争荣。
上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
横批：国泰民安
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
上联:一园新蕾逢喜雨百花吐艳;
下联:千顷幼苗沐甘霖万木争荣。
上联:一路风雨前程磨砺意志;
下联:半载苦乐同享铸就辉煌。
上联:阳光普照园丁心坎春意暖;
下联:雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。
上联:学海无涯勤可渡;
下联:书山万仞志能攀。
上联:人梯巧搭登攀路;
下联:心血勤浇栋梁材。
上联:勤奋学习争三好;
下联:刻苦钻研登高峰。
上联:培育新时期儿童是光荣职责;
下联:建设现代化祖国乃锦绣前程。
上联:妙笔生辉作文本上洒心血;
下联:忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。
上联:量杯量桶怎能量老师情谊;
下联:卷尺直尺何可测先生胸怀。
上联:蓝天高正看鸳鸯比美;
下联:校园阔欣期龙凤呈祥。
上联:知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;
下联:培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
上联:向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联:圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联:树雄心攻克科学堡垒;
下联:立壮志攀登世界高峰。
学生励志对联2
1
书读十载，明朝一鼓作气； 剑指六月，今生青春无悔。
2
闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮？ 挑灯夜战咬定青山，天道酬勤。
3
卧薪尝胆会须时，雄霸你我；破茧成蝶终有日，炫舞今朝。
4
十年磨剑，要与零九争辉；三年成珠，必在六月夺目。
5
飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天；戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。
6
勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进；踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。
7
三年辛苦磨霜刃，不留遗憾；一朝高考露锋芒，必居榜首。
8
兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才；
勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁。
9
求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股
只愿得：语文，数学，英语，文综，各科科科金榜高题名
10
十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒；九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁首。
11
回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名；再看今朝，秣马厉兵，笑看零九谁与争锋。
12
大气豪气英雄气，气如海阔； 虚心踏心进取心，心比天高。
13
春华秋实，天道酬勤期十载，何人来和； 昂首阔步，壮志凌云干九霄，谁与争锋。
14
十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞；九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔。
15
群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里， 金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。
16
忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣，
展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉。
17
十年九暑八方豪杰齐上阵，争雄六月；五起四落三载坎坷谅无妨，敢当第一。
18
忆往昔，卧薪尝胆，几度春秋踏寒暑，相顾茫然；
看今朝，瀚海泛舟，万里长风溯清波，自主沉浮。
19
卧龙盘曲，雏凤浴火，应知任重道远；人宛在，我重来，天生我材，岂甘黄粱枕虚梦 残菊傲霜，虬松倚壁，着意神泣风惊；身虽苦，志自高，地毓灵秀，我自朱峰揽逍遥
20
雄鹰苦练，一飞冲天，盈日月光梅花历寒，终香铺地，溢天地辉。
刺股悬梁，寒窗十年日积月累；囊萤映雪，金色六月, 厚积薄发。
21
天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主；精益求精，细心，耐心，处处效率在先。
22
十年寒窗，秣马厉兵，携来百侣同竞技；一根独木，群雄逐鹿，但愿你我共辉煌。
23
忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春；盼来年花开香满园，看我锦程。
24
十年磨剑享受风雨人生苦中作乐，百折不挠笑看明日彩虹海阔天空。
25
十年寒窗，六载艰辛，问谁今秋渡苦海；一生荣辱，三朝疾书，看我明日登顶峰。
26
三年苦读换终生幸福； 十载寒窗搏一世辉煌 。
27
百花竞艳，谁晓春前香梅早 ； 万舸争流，方知江头英豪先。
28
十年寒窗，壮志凌云冲九霄； 一朝试剑，豪骨风情题金榜 。
29
锋芒毕露，为有十年磨剑苦； 文气汹涌，应有三载读书功
30
十年磨一剑，甘心学海苦作舟； 六月见真知，衣带渐宽终不悔。
31
十载涅槃争翘楚谁居鳌首； 六月倚息胜鲲鹏看我扶摇。
32
寒冰不能断流水 ； 枯木也会再逢春。
33
高考难题任他出去； 芳名登榜舍我其谁。
34
三年寒窗仅在此一搏； 九经沙场望凯旋而归。
35
天下断无易处之境遇； 人间哪有空闲的光阴。
36
若有恒何必三更眠五更起； 最无益莫过一日曝十日寒。
37
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传； 灯下学子沤心沥血想的是金板题名。
38
学习如春起之苗不见其增日有所长； 辍学似磨刀之石不见其减时有所亏。
39
效苏秦之刺股折桂还需苦战； 学陶侃之惜时付出必有回报。
40
乘风踏浪我欲搏击沧海横流； 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
41
淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年； 莘莘学子壮志凌云金秋送喜来。
42
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨； 一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
43
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露； 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
44
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难； 携双亲期盼背水勇战定夺魁。
45
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔； 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
46
时光如梭看我少年学子六月追风去； 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
47
冬去春来好景年年有； 辞旧迎新成绩步步高。
48
寒冬散尽喜迎元旦佳节； 春意盎然更看男儿发愤。
49
花开花落腊梅傲雪盼新春； 春去春来长风破浪迎高考。
50
辞旧迎新寒风阵阵催人逝； 苦尽甘来捷报片片暖人心。
51
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
52
庖丁解牛久练而技进乎道； 荀子劝学博学则青出于蓝。
53
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦， 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
54
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔； 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
55
各界精英大展宏图夺英魁； 莘莘学子汇聚一堂学本领。
56
龙腾虎跃朝气蓬勃； 你追我赶誓夺第一。
57
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖； 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
58
送祝福不忘感谢恩师； 庆元旦牢记备战高考。
59
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃； 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
60
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄； 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
61
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新； 披星戴月紫竹宁岁岁登高。
62
点点心血勤育英才厚泽九州； 滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
63
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师； 天道酬勤再现辉煌王者风。
64
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒； 万木争春春在何处但将今夕放眼量。
65
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开； 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
66
自强不息怀壮志以长行； 厚德载物携梦想而抚凌。
67
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩； 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
68
梅花香自苦寒来； 熬头喜在汗水中。
69
六十同窗同甘共苦拼搏从此时； 十二春秋风雨兼程成败在今年。
70
怀揣大学美梦迎接新年号角； 彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
71
辞乙酉难忘闻鸡起舞 ； 迎丙戌仍需刺股悬梁。
72
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾； 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
73
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
74
一路风雨前程磨砺意志； 半载苦乐同享铸就辉煌。
75
学习如春起之苗,不见其增,日有所长； 辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。
76
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传； 灯下学子沤心沥血想的`是金板题名。
77
月考分数高低何足挂齿； 平时名次浮动纯属正常。
78
百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
79
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
80
今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君。
81
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，
五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
82
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
学生励志对联3
壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
风华正茂
冬去春来好景年年有
辞旧迎新成绩步步高
意气风发
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
力争上游
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高考
笑傲高三
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
万木争春春在何处但将今夕放眼量
天南海北
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
奋发图强
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
向名校进军
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
乐在其中
梅花香自苦寒来
熬头喜在汗水中
备战高考
六十同窗同甘共苦拼搏从此时
十二春秋风雨兼程成败在今年
美梦成真
怀揣大学美梦迎接新年号角
彰显青春活力挥洒苦涩汗水
自强不息
辞乙酉难忘闻鸡起舞
迎丙戌仍需刺股悬梁
壮志雄心
胆性*卓然骨硬志坚不留乌江之憾
风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
采集的网站不好，别采集了
前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
志存高远
一路风雨前程磨砺意志
半载苦乐同享铸就辉煌
上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志;
下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。
上联：起笔有珠玑杏坛霸气;
下联：挥毫成锦绣王地雄风。
构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;
下联：才俊满满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;
下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪;
下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。
构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附;
下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。
构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;
下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。
上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;
下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性*和严肃性*，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;
下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。
上联：驰骋直奔千里远;
下联：翱翔必指九天高。
构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问;
下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。
构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。
采集的网站不好，别采集了
上联：下笔千言凝湘水十里;
下联：出门一笑待桂子三秋。
构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去;
下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。
学习如春起之苗,不见其增,日有所长
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光-阴-。
若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。
贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占鳌头，舍我其谁?
誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
学生励志对联4
上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难
上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多
上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存
上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏
上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似平原野马，易放难收
上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随
上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功
上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。
上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心
上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。
上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲
上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。
上联：书到用时方恨少，
下联：学富五车不为多。
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