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二年级组词大全上册
二年级组词：
春华秋实
[chūn huá qiū shí]
春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。
华南
[huá nán]
一般指中国珠江流域,包括广东和广西。一般指我国 广东 、 广西 、 海南 等地。
五谷丰登
[wǔ gǔ fēng dēng]
五谷：稻、麦、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指农作物。丰登：丰收。指农作物获得大丰收。也作“五谷丰熟”。
丰功伟绩
[fēng gōng wěi jì]
伟大的功劳和业绩。
波浪
[bō làng]
（名）江、河、湖、海等水面受外力作用后，呈现出起伏不平的现象，有比喻用法：台风来临，大海上～滔天|金色的～。
波涛
[bō tāo]
（名）大波浪：～汹涌。［近］波澜。
组词二年级下册语文
如下：
1、“诗”可组词：古诗、诗歌、诗人、诗句。
2、“村”可组词：农村、乡村、村子、村民。
3、“童”可组词：儿童、童话、童年、学童。
4、“碧”可组词：碧绿、碧玉、碧空、碧石。
5、“妆”可组词：化妆、补妆、红妆、妆台。
6、“绿”可组词：绿色、绿叶、绿豆、绿化。
7、“丝”可组词：雨丝、丝瓜、粉丝、吐丝。
8、“剪”可组词：剪刀、剪纸、剪断、剪彩。
9、“店”可组词：开店、酒店、店面、店员。
10、“决”可组词：决心、决定、坚决、决战。
11、“定”可组词：一定、立定、安定、定向。
12、“商”可组词：商店、商品、商量、商人。
13、“夫”可组词：功夫、夫人、农夫、丈夫。
14、“终”可组词：终于、最终、终点、终生。
15、“完”可组词：完成、完美、完全、完工。
16、“换”可组词：交换、兑换、换掉、变换。
17、“期”可组词：星期、日期、期中、早期。
组词100个二年级
二年级组词100个如下：
两 liǎng（两个）（两人）（两块）（斤两）（两边）（两篇）
就 jiù（就是）（就来）（成就）（迁就）（就业）（就位）
哪 nǎ（哪里）（在哪）（哪些）（哪边）（哪天）（哪个）（哪样）
宽 kuān （宽大）（宽容）（宽广）（宽阔）（宽心）（宽裕）（宽和）
顶 dǐng（房顶）（头顶）（屋顶）（顶尖）（顶楼）（顶点）（顶峰）
睛 jīng（眼睛）（点睛）（目不转睛）（画龙点睛）（点睛之笔）
肚 dù（肚子）（肚皮）（肚量）（鱼肚）（肚脐qí）
皮 pí（果皮）（瓜皮）（皮球）（表皮）（毛皮）（羊皮）
孩 hái （小孩）（女孩）（孩童）（男孩）（孩提）（婴孩）（孩子）
跳 tiào （跳绳）（跳动）（跳高）（跳远）（跳水）（跳伞）（跳舞）
变 biàn（变动）（变化）（改变）（变成）（变形）（变幻）
极 jí（两极）（北极）（极点）（极度）（南极）（极力）
片 piàn（一片）（叶片）（相片）（片段）（片面）（图片）
傍 bàng（傍晚）（依傍）（傍午）（依傍）（傍明）
海 hǎi（大海）（海洋）（海水）（海边）（海浪）（海岸）
洋 yáng（海洋）（大洋）（洋房）（洋溢）（洋相）（汪洋）（远洋）
作 zuò（作业）（工作）（作对）（作废）（作案）（作罢）
坏 huài （坏人）（坏处）（坏话）（坏事）（坏死）（好坏）
给 gěi （给你）（送给）（让给）（献给） jí（给予）（给养）（补给）
带 dài （带路）（带领）（皮带）（带队）（带头）（领带）
组词的含义：
组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。
组词的教学意义：
组词不仅有助于学生识字、理解字义词义、积累词汇，还有助于发展学生的语言和思维。
组词的基本方法：
1、重叠法。
汉语语素纯大多数是单音节的，一个语素往往就是一个单音节词。单音节词A，有些可以重叠成双音节词AA，或多音节词AABB、A里AB等形式。用“哥”可组成“哥哥”，用“高”可组成“高高兴兴”，用“马”可组成“马里马虎”。
2、前置法。
汉语中有一些语素在和其他语素组合成词时、经常出现在前头，“阿”“第”“初”“老”等。将“老”置前可组成“老师”“老虎”“老百姓”“老人”等词。
“可喜”“可笑”“可敬”“可疑”等词都是将“可”字置前。述宾词组、述补词组、述宾式复合词、述补式复合词都是前一个词（或词根）做核心的。以这些词根字组词时可将该字置前。
二年级上册所有组词大全有注音
二年级上册组词大全如下：
生字词汇是孩子学习语文的前提和基础，尤其是对于低年级的孩子们来说，他们的任务就是正确认识并拼写生字词汇，如果说语文的学习是一颗大树的话，那么生字词汇就是这颗大叔的枝叶，只有枝繁叶茂，才能代表这棵树在茁壮成长。
然而很多同学在学习语文的过程中，并不注重基础知识积累，导致在后期的学习中，随着年级的提升，学习的难度越来越大，在学习中越来越感觉力不从心，每次考试都只能在及格的边缘线徘徊，难拿高分。
语文的学习就想是一场马拉松，需要同学们十年如一日的坚持和积累。在积累的同时，也要注重每一个细小的知识点，不管提高，不断丰富，才能在考试中获得高分。
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